O processo seletivo do Sisu 2026 apresentou resultados surpreendentes com o curso de Inteligência Artificial da Universidade Federal de Goiás (UFG) superando a nota de corte de Medicina, uma das mais tradicionais e concorridas do país. Essa inversão de expectativas levanta questões sobre as dinâmicas de inscrição e a crescente atratividade de áreas ligadas à tecnologia. A alta demanda por vagas em cursos como Inteligência Artificial reflete a projeção de mercado e a importância cada vez maior dessas formações para o futuro. Profissionais especializados em IA são altamente requisitados em diversos setores, desde o desenvolvimento de software até a pesquisa científica, o que naturalmente eleva a concorrência pelas vagas oferecidas nas universidades públicas brasileiras. Essa tendência também pode estar associada a um fenômeno observado em processos seletivos anteriores: a prática de ‘inscrição fake’ por parte de estudantes veteranos. A estratégia, que consiste em realizar uma inscrição sem intenção real de matrícula, visa inflar as notas de corte e desencorajar candidatos menos experientes ou com notas mais baixas, protegendo assim vagas para aqueles que realmente desejam ingressar no curso. Especialistas apontam que essa prática, embora questionável, pode ter um impacto significativo nas listas de espera e nas decisões finais dos candidatos. Diante desse cenário, a expectativa é de que as listas de espera do Sisu 2026 apresentem uma rotatividade considerável. Candidatos que não foram aprovados na chamada regular ainda têm boas chances de serem convocados em chamadas subsequentes, à medida que os aprovados que realizaram inscrições ‘falsas’ ou que optaram por outras instituições acabam por desistir de suas vagas. A análise das notas de corte e a compreensão das estratégias de inscrição são cruciais para os estudantes que buscam uma vaga no ensino superior. A consolidação da Inteligência Artificial como uma área de ponta no ensino superior brasileiro é um marco importante. O Sisu, ao refletir essas mudanças no mercado de trabalho e nas aspirações dos estudantes, demonstra a sua capacidade de adaptação. No entanto, a discussão sobre a integridade do processo seletivo e a necessidade de mecanismos mais eficazes para garantir a igualdade de oportunidades para todos os candidatos continua sendo um ponto central para o aprimoramento contínuo do sistema educacional.