O governo dos Estados Unidos, sob a liderança do Presidente Donald Trump, anunciou formalmente a retirada do país da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Esta decisão marca um retorno à política anterior de desengajamento de Trump com instituições multilaterais, ecoando ações passadas que já haviam afastado os EUA de outros acordos internacionais importantes, como o Acordo de Paris sobre o clima e a Organização Mundial da Saúde (OMS) em um contexto de pandemia. A justificativa oficial para a saída reside na percepção do governo americano de que a Unesco tem sido palco de práticas ideológicas e que sua gestão não atende aos interesses nacionais dos Estados Unidos. Essa retirada, que já havia ocorrido durante o primeiro mandato de Trump em outubro de 2017, foi reativada, gerando debates sobre o papel dos EUA no cenário global e nas instituições que visam promover a cooperação internacional em áreas cruciais como educação, ciência e cultura. A comunidade internacional aguarda as repercussões e os desdobramentos dessa decisão que afeta diretamente a força e a representatividade da Unesco.

A decisão de deixar a Unesco não é inédita no contexto da política externa dos Estados Unidos sob a administração Trump, repetindo um movimento que já havia sido protagonizado em 2017. Naquela ocasião, a justificativa principal girava em torno do reconhecimento do Estado da Palestina pela Unesco, algo que os EUA, alinhados com Israel, consideraram inadequado e contrário aos seus princípios diplomáticos na região. A administração atual reiterou críticas à suposta parcialidade e ao viés ideológico da organização, alegando que a entidade se desviou de seu propósito original de promover a paz e a cooperação através da educação, ciência e cultura, e que se tornou um instrumento de agendas políticas que não refletem os valores americanos. Esse tipo de postura em relação a organizações multilaterais tem sido uma marca registrada da política externa americana sob Trump, priorizando uma visão nacionalista e transacional nas relações internacionais.

A saída dos Estados Unidos da Unesco tem implicações significativas para o funcionamento e o financiamento da organização, uma vez que os EUA eram um dos maiores contribuintes financeiros. Essa retirada pode impactar diretamente a capacidade da Unesco de executar seus programas e projetos em áreas vitais como a preservação do patrimônio cultural mundial, a promoção da educação para todos e a cooperação científica internacional. Críticos da decisão argumentam que tal movimento enfraquece o multilateralismo e a capacidade de resposta a desafios globais que exigem um esforço conjunto e coordenado. A Unesco vem trabalhando para mitigar os efeitos da ausência americana, buscando novas fontes de financiamento e fortalecendo parcerias com outros Estados membros para continuar suas missões essenciais em prol da paz e da dignidade humana através da educação, ciência e cultura.

O debate sobre a participação dos Estados Unidos em organismos internacionais reflete uma tensão contínua entre o universalismo das instituições globais e o nacionalismo pontual de certas administrações. A filosofia degoverno do presidente Trump enfatiza a soberania nacional e a defesa rigorosa dos interesses americanos, muitas vezes interpretando a cooperação internacional como uma concessão que pode prejudicar o país. A saída da Unesco se insere nesse contexto mais amplo de questionamento de acordos e instituições multilaterais, indicando uma preferência por negociações bilaterais e uma abordagem mais seletiva em relação ao engajamento internacional. A comunidade acadêmica e cultural tem expressado preocupação com o futuro da colaboração internacional nessas áreas, ressaltando a importância da Unesco como um fórum para o diálogo e a ação conjunta em um mundo cada vez mais interconectado.